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Dans la Maison (bleue) des Himalayas, située à Kullu (Himachal Pradesh, Inde),découvrez l'actualité du projet Handimachal pour enfants handicapés.

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La fin d'une aventure (Séverine)

 

Dans maintenant une semaine, je quitterai Kullu. Je n’ai rien vu passer.

 

Ces six mois passés ici auront été très instructifs et ce, à tous les niveaux. Le projet Handimachal est d’une grande importance dans cette région, dans la mesure où beaucoup d’enfants et de familles ont besoin de cette aide. Malheureusement, les conditions géographiques, le rythme de vie de ces familles d’agriculteurs et la mentalité tout juste ouverte aux questions du handicap, sont d’importants obstacles à franchir pour atteindre nos objectifs en termes de fréquentation au sein de l’Unité Handimachal et donc, d’enfants et de familles pris en charge.

 

Le travail à réaliser ici est immense, souvent frustrant... mais absolument passionnant. Je suis heureuse et me considère chanceuse d’avoir eu la possibilité d’y participer. Prendre en charge ces patients si attachants, gérer plus que la simple rééducation ergothérapique, participer aux camps de sensibilisation, jouer une petite pièce en hindi ! J’aurai appris bien plus que je n’aurais pu l’espérer.

 

jouant_la_piece_en_Hindi_avec_Kanica-copie-1.JPGKanica et Séverine interprétant la pièce de théâtre
écrite spécialement pour les camps de sensibilisation

 

C’est donc avec le coeur serré que je dirai au revoir à « mes » petits patients.

 

Je penserai souvent à Sonali, cette petite fille que nous voyons lors des visites à domicile. Elle est IMC et vit cloîtrée dans sa maison. Sa maison est une maison kulluite traditionnelle, ce qui signifie que les pièces à vivre sont à l’étage et que les « escaliers » pour les atteindre sont très raides. Sonali passe donc ses journées dans la pièce à vivre principale pendant que les membres de sa famille travaillent aux champs. Aucune précaution n’a été prise par rapport à son installation, par conséquent elle souffre d’importantes rétractions et de déformations de certaines articulations. Nos visites sont donc axées sur l’entretien du corps (étirements, mobilisations douces, postures) et sur la stimulation sensorielle et intellectuelle. Sonali a un très bon niveau de compréhension et fait des efforts pour s’exprimer. C’est une petite fille très agréable, souriante et très coopérative. Elle a un fort potentiel. L’important, pour ces enfants, est de faire s’exprimer ce potentiel et d’en faire prendre conscience aux parents. On espère ainsi nourrir leur motivation pour stimuler l’enfant, lui prodiguer les soins nécessaires et l’inclure dans le cercle familial.

 

Kaartik.JPG

 

J’imaginerai comment se passent les journées de Kaartik. Il a 5 ans et souffre de dystrophie musculaire. Cela l’empêche de marcher seul. Pour cette raison, sa mère refusait de le mettre à l’école car elle avait peur que les autres enfants le bousculent et qu’il tombe. A force de discussions et de conseils, nous avons rassuré la mère et lui avons fait prendre conscience de l’importance d’envoyer Kaartik à l’école, d’autant plus qu’il ne souffre d’aucun trouble intellectuel. Kaartik a une soeur aînée qui est malvoyante, elle va dans une école spécialisée. La mère était moins inquiète d’envoyer son petit garçon dans cette école car il y aurait là-bas sa soeur et d’autres enfants handicapés. Ainsi, voilà près de deux mois que Kaartik se rend dans cette école. Il est beaucoup plus éveillé depuis, il parle beaucoup plus et de façon plus claire, il chante des comptines... Sa mère est contente. Récemment, ils ont déménagé. Ils sont un peu plus loin de l’Unité Handimachal maintenant, ce qui fait qu’ils viennent moins souvent. Cependant, pas d’école spécialisée là-bas donc la maman de Kaartik l’a inscrit dans une école normale. Et tout se passe pour le mieux.

 

Prakash.JPGJe demanderai souvent des nouvelles du petit Prakash Tapa (voir articles du mois de Juin). Cet enfant est très intéressant et terriblement attachant. Ses progrès ont été très encourageants puisqu’il arrive, pas toujours mais assez régulièrement maintenant, à articuler certains mots. Lors de ses journées passées à l’Unité Handimachal, toutes les activités sont tournées de façon à encourager la communication.

Depuis quelques temps, Prakash parvient à exprimer clairement, avec des signes, quand il a un besoin (manger, aller aux toilettes). Ce n’est pas verbal encore mais c’est déjà un énorme progrès pour lui.

 

 

Et Ankit, Deshrag, Vaishali, Sneha, Umesh, Dinesh, Sanwii... Autant de noms qui me paraissaient si étranges, qui m’ont été difficiles à retenir, et qui maintenant me sont si familiers. Je les laisse maintenant sous la bienveillance de Catriona qui, je suis sûre, en prendra grand soin.

 

J’ai pu expérimenter les difficultés que l’on peut rencontrer quand on travaille dans une ONG, quand le style de vie est différent et surtout, quand les mentalités sont différentes. Je tire mon chapeau à Dominique. J’ai réalisé à quel point son travail est difficile et j’admire sa patience et sa ténacité qui permettront, j’en suis sûre, d’amener Handimachal vers de plus grandes ambitions.

 

Photo_de_groupe_lors_de_la_journee_mondiale_du_handicap.JPG

 Photo de groupe lors de la journée mondiale du handicap (3 décembre 2010)


Je souhaite une bonne continuation à mes partenaires de l’équipe Handimachal et tout le bonheur à mes chouchous de patients. Je remercie les donateurs de l’association qui nous permettent de faire changer les choses pour ces enfants.

 

Séverine Crampe

Kullu, le 3 décembre 2010

 

 

 

 

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